Comunidad de Paschal: Preguntas Más Frecuentes (FAQ)

La comunidad se fomenta en un campus a través de asociaciones entre estudiantes, padres y la comunidad. El liderazgo del campus trabajará diligentemente para fomentar la comunicación entre las partes interesadas y crear oportunidades para que los estudiantes y las familias se involucren activamente en el campus. Los directores y el personal de Fort Worth ISD están expertamente capacitados en la construcción de comunidad, el apoyo a los estudiantes y la conexión con las familias. El distrito tiene plena confianza en su capacidad para hacerlo.

No habrá impacto en el trabajo del curso de honor. Todas las ofertas de cursos que se ofrecen actualmente en los sitios, continuarán. De hecho, la fusión creará acceso y oportunidades para todos los estudiantes debido a la combinación de recursos.

Hemos transitado con éxito las escuelas en años anteriores cuando abrimos nuevos edificios o cuando combinamos otros centros de sexto grado. El distrito trabajará para proporcionar el mismo apoyo y servicios para esta transición también, si la Junta toma la decisión de combinar los campus. Un plan de transición comenzará un año antes del traslado para preparar a los estudiantes, el personal y los padres para la transición.

La combinación de la experiencia y los recursos de los maestros y el personal de estos campus les dará la oportunidad de trabajar juntos para mejorar la educación de todos los niños. El distrito continuará brindando apoyo a los maestros y al personal. Es probable que los maestros solo necesiten enseñar un nivel de grado en lugar de dividirse para enseñar dos materias principales en dos niveles de grado diferentes. Si se fusionan los campus, las prácticas de planificación se fortalecerán para permitir que un equipo de maestros (3-5) participe en Comunidades de Aprendizaje Profesional cada semana para asegurar que las estrategias y prácticas estén alineadas.

Al eliminar una transición adicional, los estudiantes de sexto grado se beneficiarían al permanecer en el campus durante tres años para ayudarlos a prepararse para la secundaria. Si los estudiantes tienen la oportunidad de estar cerca de estudiantes de séptimo y octavo grado, puede ayudarlos a avanzar social y académicamente. La fusión también permitirá a los maestros planificar con otros maestros en la misma área de contenido. Se puede ofrecer y mantener una programación electiva robusta.